「二十一世紀的教育改革與教育發展」國際學術研討會

「二十一世紀的教育改革與教育發展」國際學術研討會論文集

討論區留言版　

辦理單位

研討會主題

新世紀的生命教育與災區學生心理復健（輔導與諮商學系）

Helping Children Cope and Recover from Natural Disasters...............................................................................James P.Trotzer

New Answers to Old Questions in Learning and Development...........................................................................Joyce Alexander

災區學校回饋意見與需求評估調查報告....................................................................................................陳金燕

地震災區與非災區學童生活適應調查及比較...........................................................................................高淑貞

921震災喪親青少年悲傷經驗與歷程之個案研究.....................................................................................林杏足

二十一世紀的品格教育..................................................................................................................................黃德祥

同儕意外死亡對高中生班級人際衝擊及其哀傷歷程之研究.................................................................連廷誥、連廷嘉

台灣地區中學生解釋風格之研究.................................................................................................................高民凱、林清文

折衷式遊戲治療訓練模式之個案改變情形研究.......................................................................................何長珠、羅家玲

國三學生選擇甄選入學學校之抉擇歷程....................................................................................................劉淑慧、林怡青

新世紀的閱讀運動、教改的過去現在與未來（教育研究所）

Children and Places: Environmental Psychology and Its Relevance for Education (英文版) (中文版)..............Christopher Spencer

Scaffold for School-Home Collaboration:Enhancing Reading and Language Development (英文版) (中文版)..........Ji-Mei Chang

大手牽小手－引導學習障礙學童進入閱讀世界....................................................................................王瓊珠

「輔導與諮商」教育資源網站之建構過程－「台灣心理諮商資訊網」的實驗與展望...............王智弘、林清文、劉志文、魏嘉宏

教育改革過程中的民主實驗-教師會功能之研析..................................................................席代麟、李宗哲、劉國兆

運用網路社群互動協助小學生進行科學探究........................................................................張煇志

「識字教學法」教學成效之統整分析.....................................................................................劉秀丹、劉俊榮

高等教育財政改革新方向..........................................................................................................范東生、郭秋勳

Web科技應用之教學行動研究..................................................................................................王千倖

高學業挑戰學生的學業失敗忍受力、自尊與解釋風格分析..............................................林清文

新世紀的師資培育與特殊教育（教育教育學系）

(日文版) (中文版)......................................佐藤泰正

The Preparation of Special Education Teachers in the 21st Century: Issues and Challenges (英文版) (中文版)................Tasi-Ping "Alicia" Li

以課程本位測驗評估國中學生英文與內容科目學習成就的效度研究...................................................................葉靖零

新世紀之身心障礙者教育發展趨勢與省思...................................................................................................................林宏熾

我國特殊教育學校現況與未來發展之研究...................................................................................................................王炳欽

國小未進修教師參與在職進修之內、外動機研究.....................................................................................陳萬生、陳偉明

美國普通教育改革中融合教育的發展趨向...................................................................................................................何東墀

Plant a Seed of Educational Reform in Teacher Internship Program: a Successful Example of Claremont Graduate University........
Hui-Ling Huang

腦性麻痺學生電腦輔助科技之發展與應用成效研究..................................................................................................劉相志

我國公立國民小學教師檢定與聘任制度之探討－以臺北縣市為例........................................................................林信志

辦理單位：

指導單位：教育部

主辦單位：國立彰化師範大學

研討會主題：

一、教改的過去、現在與未來

(一)、美國教改的過去、現在與未來

(二)、日本教改的過去、現在與未來

(三)、英國教改的過去、現在與未來

(四)、中國大陸教改的過去、現在與未來

(五)、我國教改的過去、現在與未來

二、新世紀的生命教育與災區學生心理復健

(一)、生命教育的課程與實施

(二)、青少年的生命教育

(三)、生命教育與品格教育

(四)、災區學生的心理復健與適應

三、新世紀的閱讀運動

(一)、兒童認知發展

(二)、兒童閱讀與學業成就

(三)、家長與教師在兒童閱讀上的角色與功能

（四）、兒童閱讀的理論與實務

四、新世紀的課程與教育科技發展

(一)、新世紀的課程發展

(二)、網路時代的教育科技

五、新世紀的師資培育與特殊教育

(一)、新世紀的師資培育與任用制度

(二)、新世紀的特殊教育發展趨勢

(三)、新世特殊教育師資培育

研討會時間與地點：

時間：中華民國九十年十月十八日至十月十九日（星期四、五）

地點：國立彰化師範大學彰化市進德路一號

報名方式：

聯絡地址：500彰化市進德路一號國立彰化師範大學教育研究所

聯絡電話：04－7232105轉2105

傳真電話：04-7211124

E－mail：edugrad@cc.ncue.edu.tw

聯絡人：鄭培文小姐

研討會日程表：

十月十八日（星期四）十月十九日（星期五）

起訖時間	分段時間	活動內容	活動地點	起訖時間	分段時間	活動內容	活動地點
9：30－10：00	30分	報到	綜合中心一樓	8：30－8：50	20分	報到	輔導館、綜合中心、特教館
10：00－10：30	30分	開幕式	綜合中心演講廳	8：50－9：50	60分	分組演講（B）	輔導館、綜合中心、特教館
10：30－11：00	30分	歡迎茶會	綜合中心演講廳	9：50－10：10	20分	茶敘
11：00－12：00	60分	分組演講（A）	輔導館、綜合中心、特教館	10：10－11：00	50分	分組論文發表（五）	輔導館、綜合中心、特教館
12：00－1：30	90分	午餐休息		11：10－12：00	50分	分組論文發表（六）	輔導館、綜合中心、特教館
1：30－2：20	50分	分組論文發表（一）	輔導館、綜合中心、特教館	12：00－1：20	80分	午餐休息
2：20－2：30	10分	休息		1：20－2：10	50分	分組論文發表（七）	輔導館、綜合中心、特教館
2：30－3：20	50分	分組論文發表（二）	輔導館、綜合中心、特教館	2：10－2：20	10分	休息
3：20－3：40